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[文采]课堂乐趣(散文)
时间:2019-08-19 来源: 作者:  浏览次数:
摘要:一个似乎崩溃的课程,因为我的良好教学机智可以恢复。老师的回应能力非常重要。这是第一年的工作,我在农村小学教四年级。有一天我去了数学课。在班长高呼“站起来”之后,我没有时间让学生坐下来。着名顽皮的学生孙宝生突然笑了起来。那时,我瘫痪了,整个班级也瘫痪了。我看着孙宝生,认为我的目光可以阻止他笑。他似乎想要停止而不是笑,但他无法控制它,他的嘴不起作用。他的一些同学在被感染时也笑了。我很困惑,这还没有发生过。每个人都看着他笑了起来,但大多数人都莫名其妙。我的眼睛失败了,我不得不问:“是什么让你如此开心?早餐饺子?”全班同学都笑了。孙宝生先笑了一会儿,然后微笑着指着我。说:“老师.你的头发.像鸡毛.”他说全班的眼睛转向我,然后他笑了。我试着用手抚摸我的头,果然,我的头发高高地站在山顶上。我的上帝,我从未修剪过我的脸。我上班前没有照镜子的习惯。也许这是晚上睡觉的问题。当我站起来并没有处理它时,我进了教室。但是,你说“鸡冠”似乎比“鸡毛”更好更好吗? “鸡毛”的声音如何低于“鸡冠”等级!我用手快速按下它,但这头发有一种顽强的精神。按下它,一手离开房子就站起来。桌子上既没有水也没有吹风机,我无法完全离开舞台。似乎学生在本课堂上的注意力不能集中在讲座上。学生仍然站着,笑着看着我丰富的动作表演。我不能得到这头发,我该怎么办?突然,我拍了拍桌子,看着遗憾,讨厌铁,看着孙宝生。在我口中说了几句话之后,我说:“你说,孙宝生。我昨天在中文课上学了一个比喻。我告诉了一节。教训,你为什么不明白。 现在我要参加数学课。你怎么理解昨天语言课上你不懂的?你能说你必须在中文课上讲数学课和数学中文,以满足你的学习特点吗? “全班同学都没有笑,孙宝生狡猾地看着我。他问:”哦.比喻?“”我说:“你刚才说的话,老师的头发像鸡毛一样。老师的头发是身体;鸡毛是隐喻;形象是隐喻。难道你不明白这一点吗?要更完整,它可以是:“老师的头发就像鸡毛,或老师的头发就像鸡毛。“孙宝生:”这是一个比喻!“我说,”是吗?你懂吗? “孙宝生:”我明白了一点。“我:”然后你说一个比喻。“孙宝生想到这一点并说:”老师的头.“似乎感觉不合适,并迅速改变了嘴巴:”太阳Yuhu的头像西瓜一样。“”嘿.“全班同学笑了。我说,”是的,这是一个比喻。“孙玉虎很着急,然后跳起来说:”我明白,我也会说:孙宝生的手就像一只鸡爪;孙宝生的腿就像木桩;孙宝生的头像.就像一个小便池。••••••“”••••••“整个班级都很混乱。提到这个名字的同学立即反击,这个凌乱的比喻出来了。在短时间内,我无法进入口中,所以我不得不先与他们制造麻烦。虽然语言不是很优雅,但是我很高兴见到他们,我笑的同时也笑了,心里还在疑惑:昨天我用了一堂课来谈谈比喻,怎么效果还不如这个?除了语言的“粗俗”或“优雅”之外,我相信所有学生现在都能理解“比喻性句子”是什么。这几乎就像看着它。我鼓掌,让大家冷静下来。 当学生得了哮喘时,我问:“我理解这个比喻?”学生回答:“明白了!”我继续问:“如果你写一个比喻,你会写吗?”学生喊道:“我会写的!”我说:“我会写它,但我会写它,但你刚才提到的不文明的比喻,人格攻击性质的隐喻,不能用来回答问题,否则我会像猪头一样修复你的脑袋记得吗?“学生们笑着喊道:“记住!”然后我说,“所以请坐下。让我们谈谈数学。我希望你能理解。”隐喻的聪明才智用于数学,你可以立即理解教师的数学内容。这是好事吗?“学生喊道:”好!“我说:”如果你忘了如何运用你的智慧,那就看看老师吧。头上的鸡羽毛。“学生尖叫着笑了。出乎意料的是,在我花了大约十分钟来解决这个比喻的问题后,原始课程的数学不超过30分钟,不仅完成了,而且练习也完成了,效果比通常的40分钟要好得多。在这30分钟内,仍有学生将注意力转向我的头发,但我没有回避,我没有谴责,但我经常采取例如,如果一个贫困的学生纠正了这个问题,我会认为:“这是一个让你更聪明的老师吗?”最后,我得出结论:“我没想到这一课能顺利完成数学任务。我解决了昨天我没有学到的语言隐喻问题。我要感谢孙宝生。当然,我无法抹去我头上的羽毛。“这个特殊的数学课对老师和学生来说非常开心。无尽的妄想已经结束。后记:这一突发事件完全扰乱了我的所有预设。时间混乱,气氛混乱,预先开放的介绍无法出口。准备好的课程计划根本无法使用。可以说,这场危机处理得不好,整个班级势必崩溃。幸运的是,年轻,爱好,反应迅速。我从导致危机的情况开始,以便学生的注意力始终与学习内容相结合,最终教学任务过度充实。 当然,原始内容需要改变,课堂结构和过程几乎完全被推翻。但我不得不说,处理这场危机给我和学生带来了新的乐趣。我们的收获也出人意料。可以看出,教师在实际教学中,敞开心扉,勇于面对和拥抱任何危机,善用逆向思维和多元思维,敢于把剑拉向倾斜,不仅可以打败胜利,也有出色的成绩。
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